Soru Sor, Hayal Kur, Büyü: Öğrenmeye Birlikte Dalalım!
-
Ixyth’te her seviyeden profesyonelin kendini geliştirmesi için ulaşılabilir, anlaşılır eğitimler sunuyoruz—bazen herkesin farklı bir yoldan öğrendiğini unutuyoruz, ama burada bunun tam aksini yaşatmak istiyoruz. Benim deneyimimde, eğitim dediğin herkesin tempo ve tarzına uygun olmalı; işte bu yüzden Ixyth’te eğitmenlerimiz, gerçek hayat örnekleriyle, anlaşılır bir dille anlatıyor ve sizden gelen sorulara her zaman açıklar.
- Soru Sorun
Takvimle Yolculuk: Finansal Hedeflere Birlikte Adım Adım
Bu eğitim mucizeler vadetmiyor. Bunu baştan söylemek gerek—kimseye sihirli bir formül sunmuyoruz. Fakat şunu açıkça gördüm: Finansal takvim planlaması çoğu zaman Türkçe kaynaklarda yüzeyde kalıyor, pratikte ise işler karışıyor. Gerçek uygulamada, en basit kavramların bile yanlış anlaşıldığına tekrar tekrar şahit oldum (bazen ben de o yanılgılara düştüm). Peki, ne değişiyor? Katılımcılar burada yalnızca terimleri öğrenmiyor; olaylara bakış açıları kökten değişiyor. Mesela, ertelenen bir ödeme ya da beklenmedik bir tahsilat—bunlar sadece muhasebe maddesi değil, bazen işin akışını ters yüz eden birer kırılma noktası. Ve insan şunu anlıyor: Takvim değil, olayların dili belirleyici oluyor.
İlk hafta, çoğu kişinin gözünden kaçırdığı ama temel olan bütçe oluşturma becerisine odaklanılıyor. Bir sabah, katılımcılardan biri market fişlerini masaya döküyor—tek tek harcama kalemlerini inceliyorlar. Tabloya dökülen rakamlar, bazen beklenmeyen detaylara işaret ediyor: mesela, kahveye ayrılan bütçe aylık kitap harcamalarından fazla çıkabiliyor. Kimi zaman, öğrenciler bu tabloyu görünce kısa bir sessizlik oluyor; çünkü gerçekler bazen insanı şaşırtıyor. Sonraki haftalarda işler biraz daha karmaşıklaşıyor. Vergi planlaması, yatırım araçlarının mantığı ve beklenmedik giderlere karşı kurulan “acil durum fonu” gibi konular sırayla ele alınıyor. Açıkçası, en çok vakit alan şeylerden biri, birikim yapmaya çalışırken aniden çıkan masraflara karşı sabırlı kalabilmek. Bir defasında, bir öğrenciye ait eski bir cep telefonunun bozulması, tüm hesaplarını altüst etmişti—ve bu tür olaylar, programın gerçekliğe ne kadar yakın olduğunu gösteriyor. Tüm bu süreç boyunca, haftalık tartışmalar bazen bir muhasebe dersinden çok, hayatın kendisine benziyor.Eğitim Paketleri ve Fiyatlandırma
Finansal takvim planlaması öğrenmek için birkaç farklı yol var—her biri değişik hedeflere ve farklı tempolara uygun. Kimi daha hızlı sonuç görmek ister, kimisi detaylara dalmayı tercih eder. Benim için mesela, bazen kısa ve öz bir yol haritası daha anlamlı gelirken, başka zaman derinlemesine bir keşif yapmak daha fazla şey katmıştı bana. Sizin önceliğiniz nedir, neye daha çok ihtiyaç duyuyorsunuz? Hangi öğrenme yaklaşımının size daha iyi hizmet edeceğini keşfedin:
Mükemmelliğin Mirası
Ixyth
Cahide
Cahide’nin finansal takvim planlaması derslerinde kullandığı yöntem, alışılmışın dışında bir netlik ve samimiyet taşıyor. Teoriyi anlatırken masaya birdenbire gerçek bir şirketin bütçe krizini getirebiliyor — başından geçen bir olayı sanki dün olmuş gibi aktarıyor, dinleyenler ister istemez gülümsüyor. Mesela geçen hafta, “Bir keresinde maaş bordrosunu yanlış hazırlayınca, çaycıdan bile özür dilemek zorunda kaldım!” dediğinde sınıfta buzlar çözülmüştü. Konuları sıkıcı birer tablo olmaktan çıkarıyor, bazen bir espriyle bazen de hayatın içinden bir örnekle dersin havasını değiştiriyor; beklenmedik bir anda şunu sorabiliyor: “Peki, siz olsanız bu ödemeyi geciktirir miydiniz?” Kendi geçmişi de epey renkli: Bankacılıktan, eğitim dünyasına; gençlerden, kırklı yaşlarında yeni bir yol arayanlara uzanan bir deneyim yelpazesi. Sınıfındaki çeşitliliğe alışkın — bazen öğrenciler arasında bir doktor, bazen yeni mezun bir mühendis oturuyor. Bu çeşitlilik, onun yaklaşımına ayrı bir esneklik katıyor. İşin ilginci, ders sırasında not almak için kullandığı eski bir ajandası var; sayfalarında kahve lekeleriyle birlikte, yıllar öncesinden kalma kişisel notlar bulunabiliyor. Cahide’nin sınıfında duvarlar genellikle not kağıtlarıyla dolu, bazen bir köşede unutulmuş bir finans dergisi, bazen de öğrencilerin küçük post-it’leri. Öğrencileri sık sık, sadece finansal planlamaya değil, öğrenmeye dair bakış açılarını da yenilediklerini anlatıyor. Onun meslektaşlarıyla yaptığı sohbetler, zaman zaman dersin ortasında yeni bir bakış açısı olarak ortaya çıkıyor—bazen hiç alakasız görünen bir hukuk terimiyle. Her şey çok planlı gibi görünmese de, dersin sonunda kafalarda bir hareketlilik ve yeni sorular kalıyor.